为了深入开展创建学习型党校活动，实现干部、职工学习的制度化、规范化，营造浓厚的学习氛围，提高全校教职工的理论水平和工作能力，推进本单位效能建设，特制定本制度：
一、主要内容
主要以政治、经济、科技、业务、法律为主。既要学习理论知识，又要学习操作技能，要多层次、多渠道地拓展学习的领域和空间。
二、时间安排
每周四下午为固定学习时间；每月组织一次中心组学习；每半月组织一次全校集中学习。
三、方式方法
（一）积极创新学习方式方法。以自学为主，集中学习为辅，自学和集中学习相结合，统一学和个人学相结合。学习中要分开层次，对教师、干部、职工分别确定内容、分别提出要求，分别采取不同的学习方式方法。学校要采取“请进来、走出去”、笔记展评等灵活多样的方式方法不断引深学习，努力营造生动活泼的学习氛围。
（二）中心组学习要严格执行“三个结合”。一是通过平时分散自学与集中学习相结合，做到既有个人的深入研究，又有集体的集中探讨。二是通过专题研讨与专家辅导相结合，做到既充分开动自己的脑筋，又全面汲取专家的智慧。三是通过学习理论与联系实际调查研究解决现实问题相结合，做到既有深入的理论思考，又有具体的调查研究。
四、检查考核
（一）校委、党委要加强对全校教职工学习情况的检查。科室每月检查一次，支部每季度检查一次，党委每半年检查通报一次，年终进行考核评比（包括总结、考试、展评、奖惩、建档等）。
（二）校委、党委对副处以上领导干部的学习每月检查一次。副处以上领导干部要自觉接受党委和党支部的检查考核。
（三）校委、党委要对学习实行“一票否决制”。凡完不成学习任务的个人、科室和分管领导，要取消评模评先等资格。
（四）学习考核由组织人事科具体负责。
