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    【党纪学习教育|运城日报刊文】李洋:增强纪律意识 提升党性修养

    时间:2024-06-27 信息来源:本站原创 点击: 【字体:

     

      在新时代的伟大征程中,中国共产党始终强调加强党的建设,特别是党员的党性教育和修养。深化党纪学习教育、提升党性修养是确保党的先进性和纯洁性的关键措施,对于推动全面从严治党向纵深发展具有重大意义。我们必须深入学习领会习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述精神,全面落实《关于在全党开展党纪学习教育的通知》要求,系统学习《中国共产党纪律处分条例》,进一步强化各级党员干部的纪律意识,推动全市党纪学习教育走深走实。

    深化理论学习,坚守党纪学习教育的基础阵地

      理论学习是党性修养的基石。要加强党性教育,首先必须深入学习党的理论。各级党组织应将理论学习作为日常工作的重中之重。一方面要建立常态化学习制度。建立并完善党委(党组)中心组学习、基层党组织集中学习、个人自学等多层次、全方位的学习体系,确保党的最新理论成果及时传达至每一个党员。要制定科学合理的学习计划,定期组织学习会议,鼓励党员主动学习,通过持续不断的学习,使党员干部对党的理论知识有更深刻的理解和掌握。另一方面要注重结合工作实际。将理论学习与各单位工作的具体实际相结合,针对工作中遇到的具体问题,组织专题讨论,运用党纪党规解决实际问题,增强学习的针对性和实效性,确保工作中严格执行党的各项规章制度,将党纪学习教育融入日常管理和监督之中。

      在未来的工作中,还需进一步加强理论武装,创新教育方式,确保每一位党员干部都能在深化党纪学习教育和提升党性修养的过程中,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以更加昂扬的姿态投身到新时代中国特色社会主义伟大事业中。

    强化纪律建设,确保党纪学习教育的严肃性

      在开展党纪学习教育的过程中,要坚持不懈地推进纪律建设,严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。通过建立健全纪律检查体系和监督机制,对违反党纪的行为做到早发现、早提醒、早纠正。

      推进制度建设。制定更加严密的监督规章,明确监督的范围、方式和程序。党内监督不仅要关注党员干部的行为规范,还要关注其决策过程和执行结果,确保权力运行不脱离制度的轨道。同时,要加强对纪检监察机关自身的监督,防止“灯下黑”现象的发生。

      加强日常监督。这要求纪检监察机关和各级党组织要建立健全日常监督机制,如定期的工作汇报、民主评议、谈心谈话等,及时发现问题并给予提醒和帮助。同时,要利用信息技术手段,比如建立电子监督平台,实现对党员干部行为的实时监督和管理。

      强化责任追究。对于监督中发现的问题,要及时反馈给相关责任人,并要求其限期整改。对于拒不整改或整改不到位的行为,要依规依纪进行严肃处理,既要追究直接责任人的责任,也要追究相关领导的责任,确保每一项违纪行为都能得到妥善处理。

      注重群众监督。党员干部的一言一行都应该接受群众的监督。要建立健全群众投诉举报机制,保障群众的知情权和参与权,使群众成为纪律检查和监督工作的有力助手。

    推动作风转变,提高党员干部的服务能力

      党员干部必须认识到自己的根本职责是服务人民,权力是人民赋予的、用来为人民谋利益的工具。通过开展党纪学习教育,要使党员干部牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识,推动作风持续转变,不断赢得人民群众的信任和支持。

      加强作风建设,严明工作纪律。作风问题是党风政风的重要体现,直接关系到党的形象和党员干部的服务效能。要坚持开展作风建设,持续纠正“四风”,倡导勤政、务实、清廉的工作作风。同时,要严格执行工作纪律,确保党员干部在工作中严格遵守各项规定,提高工作效率和服务质量。

      强化实践锻炼,提升服务能力。党员干部要深入基层、深入群众,了解实际情况,发现问题,解决问题。通过开展“三服务”活动(服务企业、服务群众、服务基层),引导党员干部深入一线了解实际情况,解决具体问题,不断提升服务群众的能力和水平。同时,要加强专业知识和技能的学习,提高决策水平和业务能力,以更加专业和高效的方式服务群众。

      加强监督问责,保证服务效果。对于党员干部要建立健全监督机制,包括党内监督、群众监督、舆论监督等多种形式。对于服务不力、群众不满意的情况,要及时进行反馈和整改。对于违反规定、损害群众利益的行为,要严肃追责问责,确保每一项服务都实实在在、不打折扣。

      深化党纪学习教育,提升党性修养,是党建工作的重要内容。通过深化理论学习,强化纪律建设,推动作风转变,我市各级党组织和党员干部将在新时代的大潮中展现出更加坚定的信念、更加纯粹的党性和更加优秀的作风,为实现我市高质量发展贡献强大力量。

     
    (来源:运城日报;编辑:郭静怡)

     

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