“读完‘一书一文’，感受最深刻的是发自内心对习总书记的崇敬与爱戴。这种崇敬与爱戴不是远离群众的高高在上，而是视如亲人的朴素感情。”
“15岁，我们身边很多人的孩子有的也正值这个年龄，试想一下，让我们的孩子独自一人去那遥远偏僻的黄土山沟里，而且一待就是7年，那会是什么样的情景……”
9月11日，市委党校举办《习近平的七年知青岁月》和《习近平总书记的成长之路》“一书一文”专题学习研讨暨读书分享会。与会人员在两名优秀教师的带领下，就“一书一文”的深刻背景、重大意义和时代内涵进行了分享学习，并结合自己的学习心得和工作实际，逐一进行研讨发言。
“在细读《习近平的七年知青岁月》过程中，看着与总书记同吃同住同劳动的相亲和知青们谈起当年的故事，我数次动容甚至哽咽，心灵也受到了一次次的冲击与震撼。”市委党校青年教师支立平说道：“‘一书一文’不仅具有深刻的党内教育意义，而且是我们打开习近平总书记治国理政思想和讲话精神的一把钥匙。读完两篇文献，再去学习习总书记系列讲话，就会有更加深刻的思想认同、政治认同和情感认同。”
“七年的知青岁月，对习总书记来说，是影响一生的成长历练。”青年教师宋薇表示：“作为青年人，我们也要像青年习近平那样，勤学苦读，不断专攻博览，更要勇于实践；要锤炼意志，砥砺党性修养，坚定理想信念；要弘扬精神，传承艰苦奋斗，锤炼工作作风。”
随后，校委会班子成员也纷纷结合党校工作，谈了各自的心得与感悟。“‘一书一文’分别以领袖人物的成长故事和成长规律为主线，经史结合、经纬交织，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，深刻揭示了习近平总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础和人民意愿。”
“作为党校人，首先要以学好、研好、讲好“一书一文”为契机，更加全面、历史地认识党的十八届六中全会确立习近平总书记党中央核心、全党核心地位的重大意义，进一步端正思想认识、提高政治站位，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，自觉忠诚核心、维护核心、拥戴核心。”
“‘一书一文’不仅是党的理论教育的好教材、是党性教育的好教材、是群众工作方法、领导科学和社会实践的好教材，而且是党校党员干部学习的好教材、是党校学员学习的好教材、是家风家规教训教育的好教材。”市委党校常务副校长姚广林最后在总结发言中讲道：“学习‘一书一文’，关键在做在干。一方面，我们要学在最前沿，通过开展组织生活、党日活动，把‘一书一文’纳入推进‘两学一做’学习教育常态化制度化特别是维护核心见诸行动主题教育中，在我党领袖的成长历程中汲取精神力量，进一步坚定理想信念、补足精神之钙、筑牢思想之魂。另一方面，要迅速行动，组织并指导13个县级党校把‘一书一文’作为主体班教学和党性教育的重要单元和学习教材，确保最新精神进党校、进课堂、进思想，切实围绕贯彻落实市委四届三次全会精神，以‘改革抢先机、发展站前列、各项工作创一流’的精神状态，积极投入到‘大运城’建设特别是八项重点任务“谋新篇、开新局”上来，为实现‘两个持久’的奋斗目标作出党校应有的贡献。”
（稿件作者：黄瑾丽）
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