洛阳市委党校的党性教育“四个三模式”引起山西省委党校（山西行政学院）教务部二级调研员杨雅琼及在座同行的特别关注。对此，洛阳市委党校分管日常工作的副校长、二级巡视员赵飞龙积极分享。“四个三模式”是洛阳市委党校在深入研究党性教育内在规律的基础上，开发出的党性教育模式，即要求学制在一个月以上的主体班学员做到“入学三件事”“每周三件事”“离校三件事”和“全程三件事”，明确规定成立临时党支部、重温入党誓词、学习党规党纪、开展警示教育、撰写党性分析报告、举行党性分析讲评会等党性教育环节，把党性教育贯穿教学和管理全过程，创立了党性教育全周期模式。

 

 

       “两个结合”谈体会，思想碰撞促知行。三省十校聚运城，新朋老友谋创新。运城市委党校副校长郝向耕在研讨交流会总结中指出，此次教学研讨交流会有三个特点。一是以“两个结合”为着力点，优化教学内容的举措新。各地市级党校持续结合当地的优秀传统文化，在培训党员干部、阐释党的创新理论等方面发力；深入结合本地具体实际，积极探索党性教育全周期全链条教育模式。二是以“两个结合”为突破点，创新教学方式的办法好。各地市级党校落实“两个结合”，综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式，借鉴意义极强。三是以“两个结合”为切入点，强化师资力量的措施实。各地市级党校培养“政治强、信念坚、业务精、作风正”人才队伍的政策、举措和办法，让人眼前一亮。最后，他希望，下一步各地市党校能够相互学习、充分汲取本次研讨交流会“坚持两个结合 推进教学改革”的好做法、好经验，并结合本校实际情况进行创造性借鉴与创新性发展，共同推进党校教学改革再上新台阶。

 

 

         凝心聚力推进教学改革，多向发力共谋发展大计。党校作为哲学社会科学五路大军中一支重要力量，在践行“两个结合”上使命神圣、责任重大，应主动担当、积极作为。此次研讨交流会开在全面贯彻党的二十大精神开局之年，为“三省十市”党校相互学习、互联互通、共建共享提供了交流合作平台，为大力推进党校教学高质量发展发注入了新动能。“三省十市”党校纷纷表示，将以此次教学研讨交流会为契机，进一步落实好习近平总书记关于党校工作的重要论述，特别是习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神，始终坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，同心同力推动“两个结合”落实落细，在加强教师队伍建设上持续用力，在深入推进教学改革上多维发力，在推动党校教学发展上凝聚合力，共同努力谱写新时代党校教学工作新篇章。