深化做好新时代党校工作的规律性认识 进一步提升党校（行政学院）干部教育培训质量——全国党校（行政学院）校长（院长）会议综述
暮冬的北京，腊梅初绽。1月22日，全国党校（行政学院）校长（院长）会议在中央党校（国家行政学院）召开。会议总结过去一年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国党校工作取得的新进展、新成效，深化了做好新时代党校工作的规律性认识，阐述了开展基本培训工作的重要意义、主要内涵和基本要求，并对深入推进质量立校、从严治校，不断提升办学治校水平，做好当前和今后一个时期党校系统工作作出了安排部署。与会者认为，会议主题鲜明、论述深刻、重点突出，目标定得明、问题讲得准、任务提得实，为进一步深学细悟习近平总书记关于党校工作的重要论述，贯彻落实党中央关于干部教育培训的新精神新要求，作出了具体部署。大家表示，要以学习会议精神为契机，结合新的历史实践和各地具体实际，制定切实可行的方案、具体有效的贯彻落实举措，推动党中央决策部署、会议精神在本地区本单位落地见效。
进一步深化了对习近平总书记关于党校工作重要论述的认识，对干部教育培训工作的总体思路和重点任务有了更加准确的把握
大家深切体会到，在强国建设、民族复兴的新征程上推进党校事业高质量发展，就必须站在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治高度，从整体上把握、在贯通中领悟。努力把学习成效内化为谋划思路、制定措施的素养能力，外化为主动作为的创造性实践，不断推动工作理念、格局、内容、方法创新，以扎实工作成效展现习近平新时代中国特色社会主义思想强大的真理力量和实践伟力。基本培训理念的提出，是学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述特别是在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神的具体举措，是贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》的生动实践。
“我们需要把准把实基本培训理念的内涵要义和实践要求，推动党校干部教育培训工作迈上新台阶、形成新格局、展现新气象。”中央党校（国家行政学院）教务部主任冯鹏志认为，从概念上看，基本培训是指党校主业主责中必须实现的具有基本性、基础性、基调性的培训任务，是党校整个培训任务中决定其工作成色和培训质量的核心部分；从内涵上看，基本培训要求各级党校的干部教育培训工作要把握好培训的对象、内容、方式、学制、周期等关键要素，在培训对象上做到应训尽训、全员覆盖，在培训内容上做到主题突出、主线深化，在培训方式上做到创新协同、严格规范，在培训学制上做到长短结合、灵活安排，在培训周期上做到常态开展、统筹有序，从而在整个培训工作上实现宏观结构质量到位与微观教学质量提升相统一；从要求上看，基本培训需要各级党校站在服务强国建设、民族复兴伟业，服务全党开展新的大学习，服务努力造就更多堪当民族复兴重任执政骨干的高度上，抓紧方案研究制定、加强系统整体协作、严格培训纪律管理，以基本培训为重要抓手牵引带动党校系统教学质量、科研质量、人才队伍建设质量和管理服务质量实现整体跃升。
上海市委党校（行政学院）常务副校（院）长曾峻认为，提出基本培训理念和要求，具有很强的现实针对性，有利于解决一些党校培训存在的短板弱项，确保中央决策部署落到实处。严格落实关于干部教育相关法规的基本要求，全面提高培训的规范性、系统性和严肃性。一是认真对标对表，对照相关规定，对教学培训作一次全面“体检”，看看培训对象是否全覆盖，培训班次设置是否合理，培训内容是否完整，培训学制是否做到因班而宜，培训方式是否有效。二是密切联系实际，结合不同层级、不同区域党校实际，创造性贯彻落实。三是突出关键要素抓落实，以重要班次的教学计划为载体，在科学规范的教学计划中实现基本培训要素的充分呈现和有机集成。
湖南省委党校（行政学院）分管日常工作的副校（院）长赵凯明谈道，做实党校基本培训，着力点是培养高素质干部队伍，着眼点是推动强国建设、民族复兴伟业。我们将深入调查研究，摸清情况底数，细分培训对象，落实培训任务。按照五年一个周期把各级党校基本培训任务细化实化具体化，确保可感可知可检验。推进办学资源、教学资源整合优化，加快构建资源共享的高水平“师资力量库”和供需平衡的高质量“培训课程库”，全面提升培训供给质量。充分用好信息化手段，通过共享课堂和网络直播推动优质教学资源向基层下沉前移。建立跨层级、跨部门、跨领域的常态化协作机制，推动形成党校“一盘棋”工作格局。建立教育培训质效动态评估、实时更新机制，持续推动党校与党之所需、国之大计同频共振。
重庆市委党校（行政学院）常务副校（院）长谢金峰谈道，我们将深刻把握基本培训的内涵要义，不断加强同组织部门沟通对接，系统总结培训经验，紧扣培训对象更加全面、培训内容更加科学、培训方式更加多样、培训学制更加灵活、培训周期更加合理的目标，结合重庆发展实际和干部教育培训工作需要，精准制定基本培训方案“重庆版”，推动构建多要素融合、多环节贯通、多主体协同的重庆干部教育培训新格局。同时，进一步盘活整合全市教学资源、组织资源、行业资源，加强全市党校系统纵向联动、横向联合，构建协调统一、互促互进的全市基本培训体系，实现全市党校系统培训理念共融、资源共享、师资共育、平台共通。
江苏省委党校（行政学院）常务副校（院）长杨明谈道，基本培训理念的提出，是新时代新征程党校高质量开展教育培训、高水平服务党和国家事业发展的现实需要。我们将全面对标中央党校（国家行政学院）基本培训方案，结合江苏实际，按照习近平总书记对江苏工作的重要讲话和重要指示精神，科学制定基本培训方案，并切实发挥好工作指导功能，推动基本培训在全省党校（行政学院）系统扎扎实实落地见效。
江苏省南京市委党校（行政学院）常务副校（院）长孟凡有表示，以抓好基本培训为重要抓手，深刻把握了新时代党校的职责定位，找准了党校服务中心大局的结合点、切入点、着力点，为我们做好新时代党校教育培训工作理清了工作思路，是我们当前以及今后一段时期有组织、有计划、有步骤地抓好各级各类干部培训的基本依据。我们要以大力实施基本培训为契机，自觉为党委政府的中心工作服务。充分发挥基本培训的牵引带动作用，积极优化教学布局、完善课程设置，不断增强教育培训的针对性实效性，努力提高党员干部的政治素质、理论素养、党性修养和履职本领。尽快研究制定开展基本培训的具体方案和举措，牢牢把握关键要素，努力做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部，以实实在在的培训成效推动南京党校事业高质量发展。
凝聚系统合力，广泛开展受益面更大、体系更全、覆盖面更广的干部教育培训
会议强调，要进一步凝聚共识、凝聚力量，以基本培训为重要抓手，广泛开展受益面更大、体系更全、覆盖面更广的干部教育培训，更好发挥“为党育才”的独特价值。
浙江省委党校（行政学院）分管日常工作的副校（院）长陈柳裕结合浙江实践，提出要通过强化“四应四尽”，做好干部教育培训工作。一是强化应训尽训，提高教育培训对象的全面性。统筹规划组织全员参训，分层分类开展专题培训，抓牢“一把手”、年轻干部等关键群体重点施训。二是强化应授尽授，提高教育培训内容的系统性。立足“习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地”的独特优势，讲好理论教育课；用足“中国革命红船起航地”的红色资源，讲好党性修养课；围绕浙江“勇当先行者、谱写新篇章”的新定位，创新实施干部履职能力提升计划。三是强化应学尽学，提高教育培训供需的匹配性。紧扣事业所需、履职所需因需施教。四是强化应会尽会，提高教育培训保障的有效性。做好全省党校系统一体化协同文章，创新教学模式，用好“数字化全周期考核”。
作为中管高校党校试点单位之一，华中科技大学等中管高校党校是这次会议的新面孔。华中科技大学党委组织部常务副部长、党校副校长顾远飞告诉记者，要坚持中管高校姓党，学校党委、二级党组织、党支部三级联动，把学习此次会议精神作为重大政治任务抓紧抓好，把此次会议精神转化为推动党校高质量发展的实际行动。加快推动试点工作。把党中央的普遍性要求和学校实际结合起来，把基本培训具体要求和试点方案举措结合起来，着力加强师生党员全覆盖培训，加强校内联动和校际联动，促进优质资源共享；加强与中央党校、地方党校合作，争取指导支持，实现紧密融通。要推动融合发展。聚焦中心任务尽好职责、发挥优势，有力推动党的创新理论在全校师生党员中入脑入心，落实好立德树人根本任务和服务高水平科技自立自强的职责使命。
“贯彻好会议精神，关键是把会议要求转化为具体的措施，推进党校质量提升计划”。铁道党校分管日常工作的副校长韩宪军认为，要着力在三个方面下功夫。一是立足铁路率先实现现代化生动实践，持续扩大干部教育体系。铁道党校丰富课程内容，不断深化具有时代特征、铁路特点、党校特色的干部教育培训体系。二是立足铁路行业体量巨大优势，持续拓展干部教育受益面。推进党的创新理论飞入万里铁路线、飞入车间班组，在更广阔的空间展现大作为。三是立足铁路集中统一的体制优势，持续拓展干部教育覆盖面。发挥好铁路1所总部党校+18所铁路局党校“一盘棋”作用，统筹两级党校教育资源，实行学科共建、师资共用、资源共享，既有分层培训的清晰职能区别，又有优势互补的有机结合，实现对铁路干部教育培训的全方位覆盖。
青岛市委党校（行政学院）分管日常工作的副校（院）长、一级巡视员王涛认为，要按照会议要求，始终坚持系统观念，强化党校系统的整体功能，统筹各级党校资源、发挥整体优势，提升全市干部教育培训水平。一是推进全方位融合。强化系统集成，制定推进全市党校系统融合发展实施意见和具体措施。强化纵向联动，在区（市）党校成立市委党校校区，统筹安排培训时间、空间和师资力量。强化横向协作，联合市直其他部门开展共商共建、合作办班；协调各校区互相承接培训班次、统筹使用教学资源。二是深化全领域联通。建立全市党校系统共享共用的“智慧校园融合发展”信息平台，实现精品课程库、名师资源库、各类论坛、学术活动等资源智慧化共享。三是配优全系统资源。整合各区（市）党校现场教学资源，指导区（市）党校打造优质教学课程，推动全市党校系统“共上一堂课”。推进师资资源共享共用，实施“名师工程”“双向挂职锻炼”“导师带徒”联合培养等，提升全市党校系统教师专业能力和综合素养。
这次会议上出现的另一张新面孔是中管国资央企党校。中国宝武钢铁集团有限公司党委宣传部副部长、企业文化部副部长、党校（管理研修院）副校长（副院长）胡志强说，宝武党校将认真落实这次会议精神，健全培训体系，注重数字赋能，拓展工作覆盖，凝聚强大合力。具体要从三个方面广泛开展受欢迎、起作用的干部教育培训，服务宝武的高质量发展。一是体系化协作，横向协同纵向联动，优化整合资源，以系统能力提升推动党校事业高质量发展。二是数智化赋能，成立数智教研室，大力推动跨产业、跨空间、跨界面，融合教师、课程、场景资源的“三跨融合”培训方式，拓展延伸覆盖面，用培训方式创新支撑质的有效提升和量的合理增长。三是平台化共享，教研一体，学员参与。针对学员在工作实践中碰到的普遍问题，老师和学员一起组成团队，邀请职能部门指导，以解决现实问题为导向提高研究水平。
严出好质量严出好风气严出好队伍，为强国建设、民族复兴伟业贡献党校力量
质量立校、从严治校、人才强校，是习近平总书记关于党校工作重要论述的重要内容和基本要求。基本培训是实现质量立校的重要抓手，从严治校是基本培训目标达成的重要保障。
新疆维吾尔自治区党委党校（行政学院）常务副校（院）长刘宝东表示，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。全面从严治党没有例外，党校亦然。要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学。从严治校是党校办学的基本方针，是全面从严治党要求在党校工作中的具体体现。党校不是一般的学校，是广大党员干部十分向往的地方，这就要求党校在从严治校上必须大大高于一般学校，要遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，在责任担当、政治纪律、师德师风、学风建设、校风建设等方面全面体现严的基调、严的精神、严的要求，以全面从严治校保障党校事业高质量发展，为强国建设、民族复兴伟业贡献党校力量。
中央党校（国家行政学院）进修一部主任蔡为民认为，深入领会基本培训理念，全面落实基本培训任务，是全国党校（行政学院）系统的光荣使命和共同责任。各级党校必须紧扣党之所需，发挥自身优势，始终坚持最高的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，把质量立校作为办学治校的生命工程，不断推动办学质量整体提升，奋力做好新时代传道、授业、解惑工作和理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问；必须始终坚持最严的管理制度，牢牢把握严的主基调，突出教师和学员两个主体，不断完善制度体系，严格制度执行，把从严治校要求贯彻到党校工作全过程各方面，不断浓厚学习之风、朴素之风、清朗之风；必须始终坚持最实的教育培养举措，抓住人才队伍这个关键，大力实施人才强校战略，培养造就一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质人才队伍，确保党校教师这支党直接掌握的理论力量始终忠诚于党、为党所用。
山东省委党校（行政学院）常务副校（院）长白皓向记者直接列出了落实会议精神的清单。一是以教学改革增活力、添动力，坚持以“堂堂都是精品课”为目标，开展有组织的教学，深入实施课程精品化再造，不断优化教学设计，把基本培训理念落实落细到教学各方面、各环节，推动全省党校系统教育培训提质增效。二是着眼组建大团队、解决大问题、作出大贡献，坚持“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”，开展有组织的科研，健全党委政府点题、名师大家荐题常态化机制，搭建集中攻关模式，努力推出高水平科研咨政成果，纵深推进教研咨一体化高质量发展。三是遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，推进实施《关于弘扬学习之风朴素之风清朗之风的若干措施》《山东省委党校（行政学院）“十不准”纪律要求》，完善学情分析、评价沟通、监督检查机制，强化学员全过程学习、组织、生活管理，推动从严治校各项措施落到实处。
“从严治校是党校办学的基本方针。山西省委党校要自觉扛起‘为党育才’的政治责任，坚决落实从严治党、从严治校的主体责任，深化政治机关、政治学校建设。”山西省委党校（行政学院）主持日常工作的副校（院）长宋惠民说，我们要坚持严的基调、严的精神、严的要求，认真落实意识形态工作责任制，组织教职工深入学习落实《中央党校（国家行政学院）工作人员“七不准”》，紧紧抓住教师和学员两个主体、教与学两个环节，严把教学科研政治关，严把学员管理纪律关，加强住校管理，通过开展学风督查、讲义审核、外出授课报备等工作，强化制度意识，扎紧制度笼子，把从严治校的纪律、规矩立起来，管到关键处、管住关键事，严肃党校纪律，建好党校阵地，切实发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”作用。
湖北省委党校（行政学院）常务副校（院）长赵斌表示，我们将认真落实从严治校基本方针，突出教师和学员两个主体，结合纪律教育在全省党校系统重点开展加强“学习之风、朴素之风、清朗之风”建设教育；严格落实中组部学员管理相关规定，持续抓好学员入学教育，推进与省纪委联合开发的7门纪律教育课程进课堂，重要时间节点及时督促提醒，严格执行校园封闭式管理，推行校领导联系主体班、学员培训纪实、学员违纪违规情况通报制度，引导学员自觉遵守校纪校规；建立省委组织部、驻部纪检监察组、党校、学员选派单位良性互动机制，形成齐抓共管合力。推行沉浸式自学，每周安排2个晚上组织学员读原著学原文悟原理，引导学员在深学细悟中筑牢政治忠诚、强化自我约束。
“从严治校是全面从严治党要求在党校工作中的具体体现，坚持从严治校反映了对党校办学治校规律的深刻把握。”广州市委党校（行政学院）常务副校（院）长、一级巡视员孟源北对此体悟颇深，他表示，将始终把从严治校要求贯彻落实到工作全过程各方面。一是坚持政治标准提升政治能力。突出加强政治建设，教育引导教职工和学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是严格学术标准搞好科研。紧紧围绕党的中心工作开展思想理论研究，深入基层开展党的创新理论宣讲。三是严格教学标准抓好培训。严把教师选派关、课程设置关、授课质量关。四是严格管理标准做好保障。对学员敢抓敢管、严抓严管，把党性教育贯穿学员管理全过程，严格学员学习管理、组织管理、生活管理。健全和完善校内制度，以高水平内部管理为办学治校提供制度保障。
【采访组成员：何忠国 龚克 李曼青 吴青 海丽华 毛强】
（来源：学习时报 编辑：张瑾）
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