党的二十届三中全会通过的《决定》提出“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力”，为各级党校进一步做好干部教育培训工作指明了正确方向，提供了重要遵循。垣曲县委党校紧紧围绕县委中心工作，以乡科级干部进修班为重点，把践行“为党育才、为党献策”初心使命贯穿党校高质量发展全过程，以钉钉子精神推动基本培训各项工作任务落地见效。

       优化培训总体设计，推动基本培训落实落地。为全面提高党员干部素质和能力，垣曲县委党校着力打造“1+3+3+5”教学模式。一是强化1条主线意识。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，聚焦问题导向、需求导向分类分级精准开展培训。二是深化3大课程体系。以深化三大课程体系来夯实主业主课基础，完善主业主课结构。突出党的理论教育，保证党的理论教育和党性教育课程比重不低于总课时的70%。增强党性教育，依托垣曲革命老区党性教育资源，持续打造垣曲本土红色故事讲述会，讲好讲活垣曲红色文化。积极开展履职能力培训，每期进修班围绕乡村振兴、社会治理等课题，邀请党政领导干部、职能局业务骨干及优秀村支书“上讲台”，开展专题培训和交流学习，切实提升党员干部能力本领。三是细化3种培训模式。根据不同培训班次和课程特点，选用“线下+线上”“校内+校外”“专题教学+现场教学”培训模式，通过多维度立体化递进式培训，让干部素质能力全方位提升。四是优化5种教学方法。综合运用讲授式、研讨式、案例式、体验式、沉浸式等5种教学方法，增强党校课堂的吸引力、感染力、说服力。

       扎实开展调查研究，确保基本培训走深走实。“为党献策”是党校的独特价值所在，调查研究是“为党献策”应具备的基本功。一是预先选题。选题是开展调查研究重要的第一步，开班前聚焦垣曲经济社会发展中的难点、堵点、热点问题提前选题，合理安排调研活动、调研地点、调研时间。二是主动领题。入学伊始就组织进修班学员领题定题，确定培训期间调研任务，将调研活动贯穿培训始终。三是聚力解题。以党校教师与进修班学员为主体、党校智库人员为辅助，充分发挥三股力量，聚力破题解题。2024年，组织党校教师紧紧围绕县委提出的“一城一带五基地”战略定位，撰写了《建设文化社区 助推邻里和美》《国有企业党建思想政治工作引领意识形态建设》等高质量的调研文章，为推动垣曲高质量发展建言献策。

       加强师资队伍建设，促进基本培训提质增效。一是以“讲”练兵。定期开展教师试讲、精品课评选、微党课赛讲、学习感悟分享等活动，达到以赛促练、以赛促学、以赛促教的目的。二是优化机制。聚焦党校主责主业，坚持目标和结果导向，出台办法，完善激励机制，加大岗位责任目标绩效考核力度，有效解决“多讲少讲一个样、讲好讲差一个样”的问题。三是激发潜力。实施青年教师成长工程，坚持严管与厚爱结合，给青年教师压担子搭平台，激发干事潜力，打造过硬队伍。

       强化学员培训管理，确保基本培训从严从紧。一是提档升级优环境。2024年，对报告厅、公寓楼和餐厅进行改造升级，为干部教育培训营造良好的学习环境，确保学员住校封闭管理条件。二是凝心聚力抓队伍。坚持“党校姓党”，结合“三会一课”、主题党日、谈心谈话等活动，聚力思想统一，行动一致，强化主责主业，主动作为，扎实抓好基本培训。三是从严治校强校风。党校领导班子坚决扛起从严治校主体责任，培训严格实行“1231”项目化管理。由党校领导班子及副科级以上领导干部，轮流担任春秋季乡科级干部进修班班主任，开学第一天组织学员认真学习校规校纪、签订承诺书及观看警示教育片，落实落细自我管理，营造讲纪律、守规矩的浓厚氛围，促进校风校纪的良性发展。

       党的二十届三中全会吹响了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的进军号。垣曲县委党校将以落实好基本培训要求为契机，充分发挥干部教育培训主渠道、理论宣讲主阵地、科研智库主力军作用，为建设垣曲高素质专业化干部队伍作出新的更大贡献。